Advocaten en notariaat in Leiden en Den Haag
Menu
Onderwijsrecht

School schendt zorgplicht. Schadevergoeding voor dyslectische leerling.

Henriëtte van Baalen

19 maart 2018 - 3 minuten leestijd

Scholen hebben het niet makkelijk nu zij passend onderwijs moeten bieden aan leerlingen met uiteenlopende problematiek. Toch is het belangrijk om de zorgplicht per  individuele leerling na te komen. Ouders van leerlingen kunnen anders een schadevergoeding vorderen van de school. Dat sommige ouders niet aarzelen om naar de rechter te stappen, lezen we in een uitspraak van de rechtbank Oost-Brabant. De ouders van een dyslectische leerling vorderden een bedrag van € 24.387,50. Zij vonden dat de school onvoldoende begeleiding bood en hadden hun kind van school gehaald om het onderwijs te laten volgen bij een particuliere instelling. De rechtbank Oost-Brabant was het gedeeltelijk met de ouders eens.

In de uitspraak van de rechtbank lezen we dat de school wel veel heeft gedaan, maar toch niet voldoende om aan haar zorgplicht te voldoen. Zo bood de school wel begeleiding aan leerlingen met dyslexie, maar alleen aan leerlingen van klas 1. Verder bood de school aan leerlingen meer tijd voor toetsen, met het idee dat 80% van de leerlingen de toets in 80% van de tijd moest kunnen maken. Maar deze regel gold voor alle leerlingen. Voor dyslectische leerlingen was geen extra tijd hierboven op geregeld. De rechtbank vond deze maatregel niet toereikend voor dyslectische leerlingen. Volgens de rechtbank had de school de leerling actiever moeten begeleiden en bijvoorbeeld niet mogen afwachten of de leerling zelf om vergrote teksten zou vragen. Bovendien had de remedial teacher van de leerling deze vergrote teksten wel aanbevolen aan de school.

Dat de school haar zorgplicht heeft geschonden, betekent echter niet dat de school alle kosten voor particulier onderwijs moet vergoeden. De rechtbank wijst daartoe op de wettelijke plicht tot schadebeperking, die geldt voor iedereen die schade kan lijden. Iedereen is verplicht om de schadeposten zo laag mogelijk te houden – of de extra kosten voor eigen rekening te nemen. De rechtbank oordeelt dat de ouders wellicht een andere, minder dure keuze hadden kunnen maken. In plaats van te kiezen voor duur particulier onderwijs hadden de ouders misschien kunnen kiezen voor regulier onderwijs. De ouders hebben niet onderzocht of er reguliere scholen waren die de leerling wilden aannemen en dyslexie-aanpassingen konden bieden. Dat de ouders een snelle keuze hebben gemaakt in december om hun kind direct na de kerstvakantie te laten starten op een andere school, kan de rechtbank volgen. Maar voor de schooljaren daarna niet. Na de kerstvakantie 2012/2013 hadden de ouders ruim de tijd om naar goedkoper onderwijs uit te kijken. Hoewel de keuze voor niet nog een schoolwijziging begrijpelijk is, kunnen de kosten voor het particuliere onderwijs voor de schooljaren 2013/204 en verder, gelet op de schadebeperkingsplicht, niet voor rekening van de school komen.

Wel moet de school de helft van het schoolgeld voor het particulier onderwijs in de periode januari 2013 tot juli 2013 vergoeden. Dit is een bedrag van € 4.607,50.

Zorgplicht school
Wat had de school kunnen en moeten doen?

De school had zoals gezegd al veel gedaan om leerlingen met dyslexie te begeleiden. Wat had zij – volgens de rechtbank – nog meer kunnen doen?

  • Begeleiding bieden in alle leerjaren.
  • Extra tijd bieden voor het maken van toetsen.
  • Op eigen initiatief toetsen in vergroot lettertype aanbieden.
  • Actief begeleiding aanbieden. Dit kan 1-op-1 begeleiding zijn, of groepsgewijze begeleiding mits met voldoende aandacht voor de individuele behoeften van de dyslectische leerling.
  • Regelkaarten/steunkaarten laten gebruiken.
  • Positief omgaan met voorstellen van of namens de leerling. Als in redelijkheid niet kan worden ingegaan op het voorstel, motiveer dan uitgebreid waarom het voorstel niet kan worden uitgevoerd en onderzoek of er alternatieven zijn.
  • Een onderzoek uitvoeren naar de capaciteiten en het IQ van de leerling voordat er een besluit wordt genomen of de leerling onderwijs zou moeten volgen op een lager niveau.

De rechtbank benadrukt diverse keren dat ieder geval anders is en dat passende en concrete maatregelen steeds moeten worden toegespitst op de specifieke situatie van de individuele leerling. De ‘tips’ uit de uitspraak van de rechtbank Oost-Brabant zijn van belang; ook al weet een school nooit met zekerheid of deze voldoende heeft gedaan. De school is met de uitvoering van de tips in ieder geval op de goede weg.

Henriëtte van Baalen, advocaat/partner team Arbeid, Medezeggenschap & Pensioen

Blijf op de hoogte

Ontvang de laatste updates en de beste tips in je inbox

Ook interessant?